Holaa.. Mi nombre es Graciela Pineda, soy estudiante de la carrera de Ingenieril Química Industrial en la  Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Curso voluntariamente la clase de Introducción a la Astronomía (AN-111). Y he creado este blog con el fin de compartir los conocimientos adquiridos en el aula de clase. Espero que les ayude mucho.

Saludos a todos.. Dios les bendiga!!   :) 

Semana I

Semana I.

08-09/09/2015

En esta semana como se puede observar en la fecha solo fueron dos días de clase, no obstante, mi persona solo recibió un día de clase ya que, hasta una noche antes hice la adicción de la asignatura en mi carga académica.

Este día fue muy dinámico, el Ingeniero Joel Alemán Ramírez se presentó como nuestro maestro durante este tercer periodo académico del presente año.

Nos explicó de qué se trataba la clase, las expectativas esperadas para cada uno de los estudiantes, formo equipos de trabajos de tres estudiantes cada uno. También nos comentó que era nuestro deber registrarnos en la página de la Facultad de Ciencias Espaciales de la universidad http://faces.unah.edu.hn/astroaula/ e inscribirnos en el curso correspondiente a la sección de dicha clase ya que, ahí íbamos a encontrar toda la información sobre la planificación y normalización de la clase por día y/o semana. Al igual menciono que cada equipo de trabajo tenía que crear el blog para ayudarnos entre nosotros mismos.

Este mismo día nos realizó una prueba diagnóstico sobre lo que sabíamos de astronomía y cual era nuestro nivel astronómico.

Y tu alguna vez te has preguntado una vez  ¿Qué es astronomía?

Bueno aquí les daremos un concepto general sobre esta ciencia muy importante.

La astronomía es la rama o parte de la ciencia que se encarga de estudiar el universo y su conjunto, los cuerpos celestes y todo lo que puedas observar en el universo comprende cuerpos tan grandes como el sol, la luna y las estrellas hasta cuerpos tan diminutos como agujeros negros, quasares, pulsares y enanas marrones.

Su razón de estudio.

Son razones de estudio de astronomía las diferentes dimensiones que se aprecian en el cielo a lo que llamamos “cuerpos celestes”.

Semana II

Semana II

14/09/2015

Debido a los feriados enunciados por el gobierno de la Republica solo pudimos estar en un día de clases e iniciamos con los contenidos para esta unidad.

El tema principal fue “Nuestro Lugar en el Universo”.

¿Alguien sabe dónde estamos ahora?

Bueno nosotros estamos:

1. Planeta Tierra.

2 Tercera orbita del sistema Solar.

3. En la Vía Láctea, brazo de Orión.

4. En el grupo de galaxias llamadas Grupo Local.

5. En el súper cumulo de Virgo.

6. Súper cumulo de Laniarkea.

Los astrónomos han dicho que lo se conoce del universo solamente es el 4%, el cual podemos mencionar algunos que estudiaremos en este curso.

Así  mismo iniciamos con el tema “Magnitud, Flujo y Luminosidad”. En este tema definiremos lo que son ciertos conceptos útiles para nuestro conocimiento.

Magnitud, en astronomía, es una medida de brillo de las estrellas. Las podemos clasificar en dos tipos: 1. Magnitud aparente: es la medida que indica que tan brillante parece un objeto después que su brillo a de haber atravesado la atmosfera. 2. Magnitud Absoluta: Es la magnitud aparente de un cuerpo celeste si es observada a 10 parsec de distancia.

Magnitud Aparente.

Como ya mencionamos, la magnitud aparente es la medida que indica que tan brillante parece un objeto, se representa por la letra m  y su valor depende de su distancia como de su brillo real.

En los tiempos antiguos, un astrónomo griego, Hiparco de de Nicea, definió la escala de magnitudes aparentes de las estrellas enumerándolas del uno al seis, clasificando las de las más brillantes (1)  a la menos brillantes (6) y la primera era 100 veces más brillante que la ultima.

Podemos destacar que su luminosidad influye mucho para su clasificación, porque sabemos que, si una estrella es de color azul significa que su brillo es mucho mas grande que una estrella de color rojo.

La magnitud aparente depende del instrumento a utilizar para medirla. Si utilizamos el ojo humano, sabemos que este tiene una cierta resistencia a estímulos como la radiación de la luz en forma logarítmica. A esta magnitud le denominamos magnitud visual.

Un astrónomo británico Norman Pogson, encontró la razón de los brillos entre dos clases consecutivas era de 2.512. Su fórmula de cálculo  es de m= 2.4 – log B

                                                                                                       0.4

donde B es el brillo de a estrella determinado por un telescopio.

Cabe aclarar que esta escala no es utilizable para estrellas  tan brillantes como el Sol y la Luna, ya que estas tienen una luminosidad mucho más grandes que cualquier estrella ubicada a cierta distancia.

Magnitud Absoluta.

Sabemos que es la magnitud aparente de un astro vista a 10 parsecs de distancia o a unos 3.1216 años luz, o 3 × 10 ¹⁴km, se representa por la letra M. y se define como M = m + 5 – 5log d, donde d es la distancia en parsec.

Luminosidad.

Decimos que la luminosidad es la radiación emitida por una estrella en unidad de tiempo en todos los puntos o direcciones. La radiación es isótropa, esto es, característico de los cuerpos cuyas propiedades físicas no dependen de la dirección en que son analizadas: la esfera, geométricamente hablando Se define como  L = 4πR²F, donde R es el radio y F la densidad de flujo a una radio R.

De la misma manera podemos definir la luminosidad absoluta como la radiación emitida por una frecuencia dada en unidad de tiempo.

Analizamos lo que fue la clasificación de las estrellas según las familias espectrales: O B A F G K M, las primeras con grandes temperaturas y muy luminosas y las últimos más pequeñas y muy poca luminosidad. Por la diversidad de tipos en cada clasificación se dispuso subdividir en 9 sub familias en cada familia. Se sabe que debido al enorme descubrimiento de las estrellas han surgido más familias por ejemplo las R, N, S.

Semana III

Semana III

21-23/09/2015

Seguimos estudiando las estrellas.

En esta semana estudiamos lo que fue  “Asterismos y Constelaciones”.

Sabemos que las estrellas que se pueden observar en una noche clara forman determinadas figuras que llamamos "constelaciones", y que sirven para localizar más fácilmente la posición de los astros. Una constelación solo es simplemente una región en el cielo. En total, hay 88 agrupaciones de estrellas que aparecen en la esfera celeste y que toman su nombre de figuras religiosas o mitológicas, animales u objetos.

Estas se han oído mencionar en todo el mundo aunque no todos, tienen la habilidad para distinguir las figuras.

Sabemos que el sol diariamente recorre 12 constelaciones y son llamadas “constelaciones zodiacales”, las cuales son: Aries, Tauro, Géminis, Cáncer, Leo, Virgo, Libra, Escorpión, Sagitario, Capricornio,

Acuario y Piscis y están definidas por fronteras.

Nombre y Designación de las estrellas.

Nomenclatura de Bayer para las estrellas.

Como ya se mencionó, el astrónomo Pogson definió la razón del brillo de las estrellas con la idea de la escala de medición de Hiparco.

El astrónomo Jonh Bayer en 1603, publica un libro llamado Uranometría, explicando ahí. Expuso e inicio en uso de uso de las letras del alfabeto griego a las estrellas más brillantes y las últimas letras las de poco brillo agregándoles su nombre con morfema latín. Por ejemplo, en la constelación osa menor tenemos muchas estrellas pero la más brillante es la estrella Polar, si nombre seria alfa (α) Polaris. Y así sucesivamente con las demás estrellas.

Seman IV y V

Semanas IV y V

28-30/09/2015, 5-6/10/2015

Siguiendo con el contenido de la clase, en esta semana iniciamos con el tema de “La Bóveda Celeste y Sistemas de Coordenadas”

La Bóveda Celeste

La bóveda celeste no es más que una esfera imaginaria que rodea la Tierra. Se utiliza para ubicar astro es el cielo. Al igual que el planeta Tierra posee sus partes, en este caso definiremos algunos:

      I.        Polo Norte Celeste y Polo Sur Celeste: son los puntos resultantes del eje de inclinación de la bóveda, nótese que es tomada como referencia los polos terrestres situados en el eje de rotación.

    II.        Ecuador Celeste: es la línea imaginaria que corta la bóveda celeste, se toma de referencia el ecuador terrestre y al igual que este el ecuador celeste divide la bóveda celeste en dos partes (hemisferio norte celeste y hemisferio sur celeste).

   III.        Meridianos Celestes: son las semicircunferencias imaginarias que pasan de polo celeste a polo celeste.

  IV.        Cenit: El cenit de un observador  es el punto de la esfera celeste que está situado de manera perpendicular al observador. Empíricamente decimos que el cenit es el punto imaginario de la bóveda celeste que esta encima de la cabeza del observador.

   V.        En Nadir: es el punto contrario del cenit, el nadir es el punto de la esfera celeste que está por debajo del observador, decimos que el nadir es el punto de la esfera celeste que se encuentra debajo de los pies del observador.

  VI.        El Horizonte: es el plano directamente perpendicular al cenit del observador.

 VII.        Meridiano del observador: es el meridiano que va de polo a polo y que pasa por el cenit del observador.

Gracias a esta estructura es que podemos ubicar astros en el cielo. Par ello utilizamos lo que son los Sistema de Coordenadas.

Sistema de Coordenadas.

Resumiendo un poco, diremos que existen dos tipos de sistemas: 1. Las Relativas que solo son de ayuda para el observador de la misma zona que se esta observando o estudiando el astro, 2. Las Absolutas que nos sirven de búsqueda en cualquier parte del mundo. Sin embargo sabes que hay una sub clasificación dentro de las principales calificaciones,  aquí estudiaremos algunas que nos ayudaran en dicha clase.

De las  relativas estudiaremos las siguientes:

Sistema de Coordenadas Horizontales

También llamado sistema de coordenadas naturales o locales, este sistema solo puede ser utilizado por el observador y los que están en su zona. Es decir, si el observador esta en una cuidad x un observador que esta en una ciudad y, no podrá ver los mismos astros que el primero.

Este sistema utiliza dos referencias y dos coordenadas:

Referencias:

·         La estrella Polar (para los que están en el hemisferio norte celeste).

·         El cenit.

Coordenadas:

·         El acimut. (N-E-S-O) 0º-360º.

·         La altura (h), 0º-90º.

Sistema de Coordenadas Ecuatoriales y horales:

Llamado también sistema de coordenadas semi horales. Sin duda, este sistema es un poco más absoluto que el descrito anteriormente pero siempre sigue estando en el rango de los sistemas ya que depende del uso horario que tenga el observador. Tiene como referencia el meridiano del observador. Angulo horario

Existe un sistema en particular que puede ser utilizado universalmente, este es, el Sistema de Coordenadas Ecuatoriales Absolutas. Por utilizar puntos accesibles a todo observador en cualquier localización del planeta. El cual es punto vernal que se da del cruce del plano del sol con el ecuador celeste, se da el 21 de marzo de cada año.

Semana VI

Semana VII

12-14/10/2015

Toda la semana estuvimos haciendo evaluaciones de retroalimentación. Trabajos con los equipos de trabajo y el día miércoles 14 hicimos la explicación del laboratorio Nº 1 en clase.

Semana VII

Semana VII

21-23/10/2015

Hemos hablado sobre los movimientos aparentes de Sol.

Decimos que es movimiento aparente por que tenemos la certeza que es la Tierra que se mueve alrededor del sol.

Sabemos que, su rotación en su mismo eje dura 23h 56’ y su traslación dura 365 dias con 5h 05’, este último movimiento explica la razón de año bisiesto, su velocidad es de 29/5 km/s, es decir, recorre 106.000 km/h o 2,54,000 km/día.

Teniendo en cuenta que la Tierra gira en forma eclíptica alrededor del sol, y tenemos conciencia que l velocidad de la Tierra no es igual en todos los lados de la eclíptica debido a la fuerza de la gravedad que el sol ejerce sobre ella, es decir, cuando la Tierra se encuentra más cerca del sol gira más rápido que cuando esta mas lejos, esto quiere decir que el verano  ocurre cuando la Tierra está más alejada del sol porque los rayos inciden más tiempo sobre la misma.

El planeta Tierra  tiene  diversos movimientos estudiaremos algunos en particular.

1.   Nutación: es el movimiento de la Tierra que es producida por la fuerza de la luna. Con este movimiento recorre una elipse o bucle en 18.5 días
2. La precesión: es un leve balanceo que se produce en la Tierra durante su movimiento de traslación. Dando como resultado que la posición del polo celeste va cambiando a través del tiempo.
3. El Bamboleo: como su nombre lo dice, es un pequeño bamboleo en el eje de rotación de la Tierra que adiciona 0.7 segundos de arco en un período de 433 días a la recesión de los equinoccios. Con este movimiento la Tierra ejerce un como de 47° de apertura cuyo vértice es la Tierra
4. Rotación: Como ya sabemos la Tierra gira sobre su propio eje con una duración de 23 h y 56 min, dando así la existencia del día y noche como realmente lo conocemos.
5. Traslación: Este movimiento implica la vuelta que la Tierra gira alrededor del Sol. Tiene una duración de 365 días con 6 horas y 15 minutos, esto explica el porque cada 4 años tenemos un día mas en nuestro calendario.

Semana VIII

Semana VIII
26-28/10/2015

Como sabemos que la Luna es el único satélite natural de nuestro planeta. Se encuentra a una distancia de 384,390 km de la Tierra, equivalente a 30 veces mas que el diámetro de la Tierra. El diámetro de la Luna es de 3, 475 km. La luna gira alrededor de la Tierra en una órbita casi circular completando su recorrido de 360° en 27 dias 7 horas y 43 minutos, tiempo el cual se le llama Mes Sideral.

En este mismo instante la Tierra también ha recorrido mas en su propia órbita alrededor del sol, la siguiente orientación Tierra-Luna-Sol cuya orientación es  de 29 días, 12 horas y 44 minutos, llamado también Mes Sinódico, que es el tiempo que emplea la luna para volver a presentar la misma fase iluminada por el sol. 

Fases Lunares
Como ya sabemos la órbita de la Luna no es circular ni equidistante de la Tierra, por ello se dan lo que son el Perigeo y Apogeo.

Cuando la luna se mueve alrededor de la Tierra, la parte iluminada por el sol cambia según el ángulo Sol- Tierra-Luna, mostrando una fase distinta cada día. Las cuatro principales fases son: Luna Nueva, Cuarto Creciente, Luna Llena y Cuarto Menguante, trascurriendo una semana entre una fase y la siguiente. Pero sabemos que existen fases que no pertencen a ninguna de las categorías mencionadas anteriormente. 
Pero como La Luna tarda aproximadamente 28 dias en repetir sus faces, pasa por infinitas faces intermedias. Estas se llaman, Faces Gibosas.

Los Eclipses.
Los eclipses son fenómenos naturales que se dan en nuestro sistema solar.
Existen dos tipos: Solar y Lunar, y estos a su vez se clasifican en: Totales y Parciales.
Sabemos que, los eclipses se dan cuando el plano de la elíptica se alinea con el plano de la órbita lunar. A ese punto de intersección se la llama Nodo. Existe una posibilidad de 2 eclipses anuales en la vida real.